支教老师：彭丽丽

支教学校：海南省临高县新盈中心学校

支教科目：一年级语文

2023年9月17日，当飞机起飞的那一刻，我的支教生活就踏上了第一步，我离开了舒适安逸的校园，踏上了支教的旅程。而时光飞快，不等我细细整理，我在临高新盈中心学校已经有半个学期了。期间有初来时的喜悦，教学中的辛酸，来到这里我学到很多，感受很多，领悟很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。

一、初体验

傍晚，在负责人的引领下我们到达了给我们提供的教师宿舍，干净整洁的的房屋镶嵌在一片椰林间，明亮的月光洒满了校园，抬头看，漫天的星星；向前望，萤火虫将灯点亮；校园的草丛里时不时的传出蛐蛐的叫声。虽然生活环境不太方便，但是真实的大自然中，我不禁感谢游友公益给我们提供这样一个平台，让我们体验南国本地的风土人情。在这样美的一个气候环境里面实现自己的价值发光发热。

二、教学工作

初到学校，我及时调整心态，加强沟通交流。我时常告诫自己：不要因为支教就有了“光环”，更不要把自己当成一个“流水的兵”，必须以高度负责的主人翁精神，在平凡的岗位上挥汗泼墨，辛勤付出，凡是自己能做到的不管是不是分内的事，都要竭力去做，要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。

三、文化交流

为尽快融入新的环境，更好地展开教育教学工作，我 主 动 向 学 校 的 老 师 了 解 情 况，增 加 彼 此 间 的 信 任 和 友 谊，走进老师的课堂学习，揣摩临高当地教学特点规律，我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就去认真听课、评课、及时做好记录，接受建议。受到了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。

在这期间我还参加了净海清网志愿者活动和广大渔民兄弟一起为海洋环境保护做出贡献；参与了游友公益助学活动，被游友公益机构十六年来持之以恒的助学精神所感动；参与支教志愿者交流会，与其他支教老师分享了支教生活上的趣事难事以及工作经验；参加了电视台文艺汇演志愿者活动，亲身体验到了电视台现场直播的场景，深刻的感受到了一件事情的成功，需要多方面的人去共同努力。

四、生活方面。

校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。记得刚来学校的那段日子，在教学上和生活上遇到好多困难，经常心情低落。学校的老师，时不时的跟我们谈心，开导我们，让我和其它支教老师尽快从低沉的状态走出来，并重拾信心。我们临高的带队老师林老师也给予我们很大的关心，经常不辞辛苦的来看我们，帮我们解决了很多困难。两边的老师给予的关心让我在海南支教生活中感受到家的温暖。

支教的过程中，我们都需要自己做饭吃。这也给我们增加了好多挑战，因为大多数同行的同学都没有做饭的经验，初到新盈中心校时，学校为我们提供了厨房用具，需要我们自己去煮饭吃，自己去炒菜吃，我们几位同学来自不同的地方，大家的做法也都不同，所以我们将南北做法混搭，做出了卖相不好却味道极佳的几道菜。几天后大家就熟练多了，分工有序，吃着自己做的饭，虽然卖相丑，但是味道香，后来我们的厨艺也慢慢增长。我想这次的海南支教之旅一定会让我们收获很多的生活经验。支教回去我们甚至都可以做饭给父母吃。 

五、与学生相处

“亲其师，信其道”，同学和老师亲切了，才会相信老师，才会愿意和老师走，才会听老师的话。那如何才能让学生“亲”老师呢?那还是需要爱心，爱心是万物之源，是同学学习的动力，是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心，以严导其行”，也说明了爱心的万有引力，有爱心就有光源，有光源就有温暖，有温暖就有收获!为此，我经常在课后辅导学生、参加家访等。

通过与孩子们这段时间的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。比如，我们班好部分孩子的普通话不是很标准，学习差异性比较大，由此，我积极探索了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课。这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，本次的支教经历更教会了我什么是爱与责任。

通过我的努力。能够让孩子们 真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收获的。 

认识来自于实践：一切认识都来自于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。这次海南支教经历培养了我的吃苦耐劳精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，体会不到真正参加工作岗位是什么样子的，也不会了解我们还需要在那哪面完善和充实自我。通过这次支教实践，我把自己在学校中缺失的东西在支教中补偿了回来，真正的体会到了当老师的辛苦和不易。 

六、支教中的不足

当然，在这半个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在接下来的的实习实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，对学生没有做到很严格的赏罚分明，这样有时打击了表现良好的学生的积极性，又放纵了一些不良习惯。在教学过程中有时太急躁，忙着追随同年级老师的上课进度，却忽略了自己的教学能力的不足和学生的接受度。

七、总结

总之在这段支教生活里，给我最大的心得就是要用“爱”去教学，用“爱”去与学生交流。小孩子的天真、善良以及他们孩童时该有的欢乐，这些都让我在内心深处爱上了他们。我相信在接下来的支教日子里，我依旧能够保持那份对他们纯真的爱。

很快，三个月过去了。离别渐渐来临，适应支教生活的我们有时间静下心来看看天空中的满天星星。美丽的渔村，纯真的孩子，朴实的渔民，努力的我们。接下来的两个月，我们会更加努力，将更多的精力贡献到临高支教生活中。也希望和我们相处的日子里，孩子们有所收获，有所快乐！

能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

深圳市游友教育公益事业发展中心

火炬助学·蓝黑板公益支教.艺树公益

青少年研学·冬笋计划·教师交流.教育公益讲座