作者：钟华 发布时间：2024-06-24 10:20:03
姓名：李瑜 支教地区：井冈山市大陇小学 支教科目：三年级语文、二三四五六年级体育 支教时间：2024.1.20 时光荏苒，日月如梭。回顾这一学期的支教工作，我深感欣慰，因为我赢得了学生的喜爱，得到了同事的好评，并受到了支教学校的肯定。这段经历，无论在思想上还是业务上，都让我受益匪浅，身心都得到了提升。我敬佩老师们的求真务实、以人为本的工作作风，以及他们忘我的奉献精神和认真负责的工作态度。在双方领导的支持和同事的关怀下，我顺利完成了支教任务。 这里的孩子们生活条件艰苦，缺乏教育资源，但他们拥有一颗渴望学习的心。在教学过程中，我深感责任重大，因为孩子们的未来掌握在我们手中。我教授了语文、体育等课程，并传递了社会常识和人生道理。我告诉他们，知识可以改变命运，只有通过不断努力才能实现梦想。我期望他们能拥有更美好的未来。 支教过程中，我收获颇丰。我学会了与孩子们沟通，激发他们的学习兴趣。我深刻认识到，教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的思维能力和创造力。同时，我也体验到了山区孩子们的纯真和善良，他们的乐观向上让我倍感温暖和感动。我在传授知识的同时，也传递了一种积极向上的人生态度。我深知自己的责任和使命，将继续为教育事业贡献力量。 让我印象最深刻的是上课的第一天。课前，我紧张又忐忑，幻想着上讲台时的各种情景。然而，真正站在讲台上时，我有些不知所措，但随着课程的深入，我发现学生们对语文课很感兴趣。我由衷地觉得这些孩子非常聪明。 支教工作充实而有意义。在准备教案和课件的过程中，我反思了自己十几年的学习经历，思考了哪些内容可以传授给小学生。支教不仅为我提供了实践机会，更是一个收获满满的过程。回顾这四天的工作学习生活，我深感充实，支教锻炼了我的耐力，也促进了我的成长，让我视野更开阔，更懂得换位思考，更加细心关注细节。 下课后，我与小朋友们亲切交流，一群孩子围在我们身边，嬉戏玩耍，如同真心的朋友一般。这种氛围令人愉悦。我享受与他们共度的每一刻，即使他们有时调皮得让人喉咙沙哑，课后感到不适。但当我看到他们为了我的课而推迟回家，这些不适便烟消云散了。支教，不仅为孩子们带去知识，也让我们收获颇丰。我们深信，星星之火，可以燎原。 在教学上，我学习了优秀教师的工作经验，了解到一堂好课的标准：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、表达清晰、板书有序、态度从容，并注重学生的主体性。备课时，我不仅要准备教案和教材，更要了解学生。我会考虑他们在学习过程中可能遇到的难题，明确教学重难点，加强生生和师生互动，以打造优秀课堂。课堂上，我引导学生，培养他们独立解决问题的能力，从传授知识到教会学习。 我深感这次支教经历之珍贵，也许并非人人都能拥有。这是我在大学中收获最大的历程之一。即使离开，那片土地和那群学生仍时常浮现在我的梦中，给我带来无俗的愉悦。虽然只有一学期，但那里的热土和人民令我难忘。我爱这里的学生、人民、蓝天，以及那漫天的黄沙。这里给我留下了深刻印象，牵引着我，让我渴望在此生活。井冈山，这个名词常挂嘴边。 在支教过程中，我收获颇丰。物质虽匮乏，但精神却前所未有地充实。井冈山美丽而传奇，需要发展，而教育是我们可以投入的领域。我感受到了孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬。我为自己是教师而骄傲，也深感责任重大，能力有限。孩子们渴望知识，但交往封闭，见识有限，需要我们引领、开拓和奉献。我的第一个教师节在此度过，刻骨铭心。随后，我们进入紧张的教学工作，我意识到加强知识体系多样性的重要性，并体会到自己积累的不足。上好一堂课需要深入钻研教材、设计教案和组织教学。 支教时光让我体会到师生间无暇的情感，质朴而深情。这次经历，我有太多话想说，这只是冰山一角。虽然不舍，但无法停留；时间虽短，影响深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩。这四个月的支教让我真切感受到平淡中的全美境界。我会铭记于心，传递温暖和关爱，让爱与教育共舞，让希望的种子在孩子们心中生根发芽，共同成长。教育之光，照亮未来。支教是无私奉献的精神，深刻的人生体验，是参与者内心最真挚的情感写照。
