向阳而生,追光不止

作者:钟华       发布时间:2024-07-09 11:21:57


支教老师:王秋茹

支教地区:鲁山县马楼乡马楼第八小学

支教科目:一年级语文,五年级英语

支教时间:2024.2-7


支教时光:一段成长的印记,教师生涯的璀璨启航

随着季节的更迭,一学期的支教生活悄然落下了帷幕。回望这段旅程,从初闻支教消息时的惊讶与憧憬,到如今满载而归的感慨,每一步都深刻镌刻在我的记忆之中。大二那年,我踏上了支教的路途,这不仅仅是一场地理上的迁徙,更是一次心灵的洗礼与成长的飞跃。


启程:梦想与准备的交响

支教前的日子,是紧张而充实的。从练习粉笔字到模拟授课,从每日的视频打卡到激烈的选拔竞争,每一个细节都凝聚着对未来的期许与努力。即便是在假期,我也未曾懈怠,坚持练习,只为那即将到来的支教生活做好最充分的准备。如今,当告别的钟声响起,那些努力与汗水已化作宝贵的回忆,成为我教师生涯中最闪亮的起点。


探索:讲台上的初体验与深刻感悟

在支教的校园里,我初次站上了那方神圣的讲台,感受着学生们称呼我为“老师”时的那份激动与自豪。从第一次备课的纠结到第一次讲课的紧张,从第一次看到学生取得好成绩时的喜悦,每一个“第一次”都见证了我的成长与蜕变。我深刻体会到,教师不仅仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人。在这里,我学会了如何以一颗耐心和智慧的心去引导每一位学生,让他们在学习的道路上勇敢前行。


教学相长:从理论到实践的跨越

支教期间,我承担了一年级语文和五年级英语的教学任务。在这个过程中,我得到了学校老师们无私的帮助与指导,他们不仅传授给我宝贵的教学经验,更让我深刻理解了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。通过实践,我将所学的教育理论转化为实际的教学行动,实现了从虚拟课堂到真实讲台的跨越。这段经历让我深刻体会到教师工作的艰辛与不易,也让我更加珍惜每一次站在讲台上的机会。


反思与成长:不断前行的动力

在支教的日子里,我不断反思自己的教学实践,努力寻找提升教学质量的有效途径。我认识到,作为一名优秀的教师,不仅需要具备扎实的专业知识,更需要拥有睿智的头脑和敏锐的观察力。我尝试运用不同的教学方法激发学生的学习兴趣,营造积极向上的课堂氛围。同时,我也注重与学生的沟通与交流,了解他们的需求与困惑,为他们提供个性化的学习指导。这些努力不仅让我在教学上取得了显著的进步,更让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。


支教时光的永恒价值

虽然支教的时间短暂而有限,但它给予我的却是无尽的收获与成长。这段经历让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心和信念。在未来的日子里,我将继续秉承支教期间的初心与使命,不断学习、不断进步、不断超越自我。我相信,只要心中有爱、有梦、有坚持,就一定能够在教师这条道路上走得更远、更稳、更精彩!

在那片被希望之光温柔照耀的支教热土上,“师爱为魂,学高为师,身正为范”不仅是一句镌刻心间的誓言,更是行动的指南,引领着每一位教师的心灵航向。师德,这教师灵魂的灯塔,照亮了知识的海洋,也温暖了每一颗求知若渴的心。


我,一名踏上支教征途的青年教师,深知肩上担子的沉重与荣耀。我的心中,师德如同春日细雨,润物无声,需以岁月为笔,汗水为墨,一笔一划,精心雕琢。这修养,非一日之功,亦非空谈所能成就,它要求我在日常的点滴中磨砺,于平凡中见伟大,坚持不懈,如同攀登者向着巅峰,虽路途遥远,却脚步坚定。

支教的日子里,我的心灵仿佛被一股无形的力量牵引,始终保持着那份难能可贵的积极向上。面对挑战与困境,我以笑靥迎之,以坚韧克之,宛如傲立于风雨中的青松,不屈不挠。教育于我,从初时的懵懂无知,到如今的深刻领悟,这一路走来,是理论与实践交织的绚烂篇章。我恍然明白,教育不仅是智慧的传递,更是灵魂的触碰,是引导学生心灵之舟驶向光明彼岸的灯塔。


教学,这门艺术,需要的不仅仅是知识的累积与技巧的纯熟,更需怀揣一颗赤子之心,以爱为媒,以耐心为舟,方能载起学生梦想的翅膀。我深知,作为教师,一言一行皆是示范,一举一动皆显风范。于是,我力求在每一个细节中做表率,以高尚的师德师风,如春风化雨,滋养着每一个年轻的生命。

回望支教之旅,它不仅是我教学技能的一次飞跃,更是心灵深处的一次深刻洗礼。我更加坚信,教育是一项神圣而伟大的事业,它关乎民族的未来,国家的希望。作为教师,我们不仅是知识的传播者,更是文化的传承者,文明的守护者。


展望未来,我满怀憧憬,誓将此次支教的宝贵经验化为前行的动力,不断提升自我,精进教学,让教育的光芒照亮更多孩子的梦想之路。我将以更加饱满的热情,更加坚定的步伐,投入到教育事业的广阔天地中,为培养新时代的接班人,贡献自己的一份绵薄之力。因为我知道,教师这个职业,虽平凡,却伟大,它连接着过去与未来,是人类文明传承不朽的桥梁。






感谢游友公益机构的“蓝黑板”公益支教,这是一个充满爱心与希望的公益典范。在支教活动中,支教老师们不仅传授学生课本知识,更着重培养他们的兴趣爱好与综合素质。他们以实际行动传递爱与希望,让山区的孩子们深切感受到来自社会的温暖与关怀。