作者：钟华 发布时间：2024-09-04 09:12:23
支教老师：王照丹 支教地区：鲁山县 支教时间：2024.2-7 随着支教旅程的尾声渐近，一学期的支教也即将画上句号。这段经历对我而言，无疑是一笔不可多得的财富，我深感其珍贵，并全身心投入，力求在教学的实践中磨砺自我，为未来职业生涯奠定坚实的基础，积累宝贵的经验。 在支教的日子里，我积极把握每一个成长的契机，力求在多个维度上实现自我超越，以更好地适应未来正式的工作岗位。在支教学校，我遵循着正式教职工的作息与职责，从备课到授课，每一个环节都力求严谨，以高标准要求自己，力求在最短的时间内实现最大的个人成长。 在思想层面，我早已为成为一名教师做好了充分的准备。大学期间的知识积累与心理调适，加之支教前李老师的两次动员会议，为我指明了方向。会议中强调的“八大心态”——融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观，成为了我支教生活中的行动指南，让我在面对挑战时能够保持智慧与情商并重。 在教学实践上，我深知理论与实践之间的差距。支教初期，我跟随指导老师深入课堂，细致观察，认真记录，为独立授课做足准备。然而，初登讲台的我仍显生涩，面对性格迥异的学生和复杂的教学环节，我逐渐意识到经验的重要性。在指导老师的悉心指导下，我不断调整教学策略，注重与学生的互动，力求让知识更加易于接受。随着时间的推移，我的教学能力显著提升，教师职业素养也得到了全面的锻炼。 在班级管理工作中，我担任了四年级的数学教师及副班主任职务。与学生相处的过程中，我深刻体会到了因材施教的重要性。针对不同性格的学生，我采取了不同的教育方法，力求在维护班级秩序的同时，也能关注到每一个学生的成长。此外，我还协助班主任组织了家长会和班会，旨在培养学生的责任感和集体荣誉感。 在教育调查与研究方面，我积极参与了“学优生积极心理品质研究”项目，通过访谈等形式搜集资料，与团队成员紧密合作，共同完成了对当地教育现状的深入剖析。这些经历不仅拓宽了我的视野，也提升了我的研究能力。 在党团活动和服务方面，我同样不遗余力。我们与实习学校紧密合作，开展了丰富多彩的团日活动和党日学习，如《纪律条例》学习、扫墓踏青等，旨在增强学生的历史责任感和爱国情怀。同时，我还主动承担起了制作展栏、协助迎检等任务，这些工作虽然琐碎，却让我在实践中得到了全面的锻炼。 回顾支教生活，我深感收获满满。这段经历不仅让我将所学知识转化为实践经验，更在无形中塑造了我的职业素养和人格魅力。展望未来，我期待着更多的支教志愿者能够加入到这一行列中来，共同为孩子们带去知识的光芒和希望的种子。我坚信，在教育的道路上，只要我们携手同行、不懈努力，就一定能够创造出更加美好的明天。在此，我要特别感谢深圳游友机构为我们提供了这样一个宝贵的平台和机会。
