做一棵树 寻一缕光

作者:钟华       发布时间:2024-09-04 09:18:54

支教老师:丛筱玥

支教地区:鲁山县长兴小学

支教时间:2024.2-7

光阴似箭,岁月如梭。转瞬之间,那段珍贵的支教岁月已悄然落幕,但求知的脚步却从未停歇。回望这数月的历程,那份初入校园时的憧憬与希冀,至今仍鲜明如昨。一季学期的支教时光,让我深切领略到身为教师的喜悦与满足,它不仅促使我的教学理论在实践中得以生根发芽,更使虚拟的学术探讨转变为活生生的师生互动。尽管支教时光匆匆,但在师长们的精心指点与无私援助下,我逐步跨越了从学子到师者的门槛,深刻体会到教育工作的艰辛与崇高,这段经历无疑是我成长路上的一笔宝贵财富,令我满载而归。

怀揣着憧憬与希望,我踏上了人生首次支教之旅的征程。那是一个阳光明媚的日子,天空湛蓝如洗,恰似我们内心的炽热与激动。次日,我们迎来了首批学生的到来。当我首次以小学数学教师的身份,踏上那方神圣的三尺讲台,向座下的孩子们作自我介绍时,望着他们端坐的身影——眼中闪烁着好奇的光芒,脸上洋溢着纯真的笑容,那份稚嫩与纯真瞬间触动了我内心深处的柔软,一股难以言喻的喜悦与成就感油然而生。这份情感如同一股暖流,贯穿了整个支教的每一刻,无数次让我深切感受到教育事业的庄严与使命。


支教的日子里,我面对的不再是空洞的理论与模拟的情境,而是生机勃勃的课堂与各具特色的学生。每个学生都是独一无二的个体,他们的学习态度、行为习惯及个性特征各异,这让我深刻认识到,作为教育工作者,理解并尊重每位学生的独特性是至关重要的。这要求我不断调适自己的教学策略,以真诚与耐心为桥梁,与学生建立起信任的纽带,这既是挑战,亦是成长的契机。

作为数学教师,我深知肩上的责任重大,对自我能力的审视也让我倍感压力。然而,我将这份压力转化为前进的动力,积极探寻高效的教学方法与技巧。我坚持听课学习,汲取前辈的宝贵经验,通过对比分析,不断反思与提升自我。备课环节中,我更是倾注心血,深入钻研教材,精心设计教案,力求每一堂课都能精准高效。


当然,挑战与困难如影随形。面对学生的困惑与不解,我偶有挫败;面对教学进度的压力,我亦曾焦虑。但正是这些经历,让我更加深刻地理解了教师的职业特性与要求,促使我学会了如何调整心态,如何有效沟通,如何高效组织教学。

支教之旅,不仅让我对自身的兴趣、优势与不足有了更清晰的认知,更让我深刻体会到持续学习与自我提升的重要性。我意识到,大学的学习不仅是知识的积累,更是思维方式的锻造与问题解决能力的培养。展望未来,我将以更加饱满的热情投入到学习与工作中,不断提升自我,为实现个人价值与社会贡献而不懈努力。

在此,我要向游友公益集团及学校表达最深的感激之情,感谢你们提供的宝贵实践机会;同时,也要向支教学校的领导与老师们致以诚挚的谢意,是你们的悉心指导与热情帮助,让我得以深入教育一线,积累实战经验,更加坚定了成为一名优秀教师的信念。我深知,要成为一名合格的教师,还需不断学习,丰富学识,提升教学能力,更需以公正之心对待每位学生,发掘他们的闪光点,助力他们成为更加优秀的自己。